Lehrgang Einführung in die ästhetische Landschaftsbewertung

Landschaftsästhetik ist als Aufgabe in verschiedenen Bundesgesetzen verankert und ist als öffentliche Aufgabe zu verstehen. Ästhetisches Wissen beruht auf Kenntnissen der verschiedenen Theorien und fragt nach subjektiv, kulturell und objektiv wahrnehmbaren Qualitäten einer Landschaft. Wie und wo fliessen diese Gebote in die konkrete Praxis ein und welches konkrete Expertenwissen hierzu ist aus Sicht der europäischen Landschaftskonvention, des Landschaftskonzepts Schweiz und der Strategie Baukultur nötig?

Anhand von 3 Fallstudien werden durch konkrete Fragestellungen die Herangehensweisen der ästhetischen Landschaftsbewertung aufgezeigt und die entsprechenden Landschaftsqualitäten und -konzepte beschrieben. Die Fallstudien betreffen einen urbanen Raum (Schlieren/Limmattal), einen ländlichen Raum (Kirchlindach) und eine Agrarlandschaft (Fallbeispiel Pfäffikon SZ). Begehungen vor Ort und Inputs verschiedener Akteure stehen im Zentrum dieses Praxismoduls.

Im Schlussmodul sollen die konkreten Anforderungen an die Landschaftsberatung mit verschiedenen Akteuren diskutiert werden. Welche Bedeutung kommt dem Expertenwissen in den Fachkommissionen auf Stufe Gemeinde, Kanton und Bund zu? Welche Bedürfnisse haben Projektierende von Infrastrukturen und Bauvorhaben hinsichtlich der Landschaftsexperten? Wie können ästhetische Landschaftskonzepte partizipativ mit der Bevölkerung erarbeitet und diskutiert werden?